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立志干大事,而不是求大名、图大利;立志为国家、为人民、为社会多作贡献,而不是只顾个人、只顾小家。身处“两个一百年”的历史交汇期,面对防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战,肩负中华民族伟大复兴的中国梦,我们仍需鼓起信仰的风帆、燃亮理想的火炬,走好我们这一代人的新长征。  中央刚刚印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》提出:“注重培养专业作风、专业精神,引导广大干部坚持理论联系实际,干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。  协同发展是增强内生动力的源泉。

  党的十九大提出了实施乡村振兴战略的总要求,目的就是要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。  立志报国,筑牢理想信念。  但问题在于,被“合理增负”的大学生,和被“有效减负”的中小学生,何尝不是同一批孩子?同样的学生,在中小学尚能玩命学习,何以到了大学,就贪图舒适,不敢攻坚克难了呢?“橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳”,责任和主动方应该在哪一方多一点,不是很清楚吗?当然,这不是说哪所大学和哪些大学老师要负主要责任。“经济的发展带来收入增长,互联网提高信息化水平,更多年轻人看到了外面社会的变化,了解到世界的发展。

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